Avaliação e auto-avaliação

Estimados alunos, 

Gostaria de reforçar que haverá aula normal no dia 27/01/2014, das 18h00min às 22h00min, na Sala de  Informática do CEDUC, conforme planejamento informado anteriormente. Será a última aula do semestre, completando a carga horária de 60 horas desta disciplina.

Solicito você publique neste blog da Disciplina, um texto de avaliação e auto-avaliação do estudo da Disciplina Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicada à Educação-PE419, ofertado pelo curso de Pedagogia aos alunos do Curso de Licenciatura em Artes Visuais da UFRR/2013.2. Esta avaliação foi adaptada do Curso de Especialização Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas/IdA/UnB. (ARTEDUCA, 2005).

Você deverá avaliar os seguintes aspectos (escreva em forma de texto):

• O conteúdo estudado e a estratégia/metodologia utilizada pela professora no desenvolvimento da disciplina.
• O acompanhamento e apoio da professora nas atividades aplicadas.
• Farão, também, uma auto-avaliação da sua participação.
• Criticas e sugestões de melhorias para a próxima oferta.

Para publicar sua avaliação e auto-avaliação, clique em “comentários” logo abaixo desta mensagem, digite seu texto, clique em “Postar comentário”. 

Foi um prazer estar com vocês durante este semestre. Desejo muito sucesso!! 

Estou a disposição.

Abraços,

Prof.ª MSc. Teresa Kátia Alves de Albuquerque

Referência: ARTEDUCA. Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas. 2005. Disponível em: <http://www.arteduca.unb.br/>. Acesso em: 01 fev. 2005.

PRAZO DE ENTREGA: 27/01/2014

Atividade 10: Relatório da pesquisa no Blog

Estimados alunos e alunas,

Publiquem no seu Blog, o conteúdo do trabalho escrito da sua equipe que apresentaram no Seminário da Disciplina PE-419.

No Blog, deverá constar: Cabeçalho, Introdução, Relatório (tópicos e subtópicos), Considerações Finais e Referências.

Observem o modelo abaixo:

Universidade Federal de Roraima

Centro de Educação

Departamento de Pedagogia

Curso de Licenciatura em Artes Visuais

Disciplina: Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicada a Educação

Professora: Teresa Kátia Alves de Albuquerque

Componentes:  (nome dos integrantes da equipe)

  
NOME DA INSTITUIÇÃO

Introdução

Relatório (Tópicos e Subtópicos)

Considerações Finais

Referências

PRAZO DE ENTREGA: 20/01/2014

Atividade 9: Software Educativo

Após pesquisa na Internet, elabore planos de aula. 
Escolha dois tipos de softwares educacionais (que podem ser trabalhados com alunos) seguido de uma breve apresentação e publique no seu blog.
 

•Modelo do Plano de Aula: 

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

CENTRO DE EDUCAÇÃO

CURSO DE ARTES VISUAIS
DISCIPLINA: Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicada a Educação – PE 419

  PROFESSORA: Teresa Kátia Alves de Albuquerque

  ACADÊMICO(A):

 

PLANO DE AULA 1

 

TÍTULO:  

NÍVEL DE ENSINO:

SÉRIE/ANO:                                                         Nº de aulas: 

APRESENTAÇÃO DO SOFTWARE EDUCATIVO

REFERÊNCIA: 

 

PLANO DE AULA 2

 

TÍTULO:  

NÍVEL DE ENSINO:

SÉRIE/ANO:                                                         Nº de aulas: 

APRESENTAÇÃO DO SOFTWARE EDUCATIVO

REFERÊNCIA: 

 PRAZO DE ENTREGA: 13/01/2014

 

Atividade 8: Educação a Distância

1. Pesquise em sites da Internet conceitos de Educação a Distância (Ead).

2. Escolha três conceitos sobre Educação a Distância definido por autores e publique no seu Blog. Citar as Referências das citações conforme as Normas da ABNT da UFRR.

Conceito 1:
Referência:

Conceito 2:
Referência:

 

3. Após leituras realizadas, crie seu próprio conceito sobre Educação a Distância e apresente uma síntese expondo seu ponto de vista sobre o assunto. Publique no seu blog.

Referências:
ALBUQUERQUE, Teresa Kátia Alves de. Blog: Disciplina: Tecnologia na Educação-CEDUC 2010.1. Disponível em: <http://teresakatia-tecnologiaeducacao.blogspot.com/>. Acesso em: 07 out. 2010. 

PRAZO DE ENTREGA: 06/01/2014

Seminários: Disc. TIC Aplicada à Educação

Data de Entrega:
- Trabalho Escrito: 20/12/2013 
- Apresentações: 16/12/2013 (00h20min por equipe) 
- Publicação no Blog do aluno: 13/01/2014

      
TEMÁTICAS:

1.  Programa Nacional de Informática na Educação  (PROINFO) / Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE): JÚLIO CESAR BARBOSA e SILVIO CORRÊA VILASI

2.  Núcleo De Educação A Distância (NEAD) / Universidade Aberta do Brasil (UAB) da Universidade Federal de Roraima (UFRR): GABRIELA MONTEIRO FERREIRA e MAIARA SOUZA SILVA

3.  Universidade Virtual De Roraima (UNIVIRR): JOSENILDA TIMOTEO DAS NEVES e THAYLINE PEREIRA DA SILVA

4.  Diretoria de Políticas de Educação a Distância (DPEAD) do Instituto Federal de Roraima (IFRR): CARLOS AUGUSTO GUIMARÃES MORAES e RENATO JOSÉ COSTA

5.  Pólo Arte na Escola na UFRR: LAIS MARTA SILVA DO RORÁRIO e TAINÁ RIBEIRO GONÇALVES

6.  Uso das TICs no ensino de Artes em Escolas de Ensino Fundamental e Médio: ANDREA DE LIMA SIQUEIRA e ACSA DA SILVA RIBEIRO

      7.  Mídias na Educação: Profª. TERESA KÁTIA ALVES DE ALBUQUERQUE

Atividade 7: Tecnologia e TICs

Caro cursista,

Após a aula com a Professora Núbia Gardênia no dia 02/12/2013, leia o texto “Tecnologia e TICs” que está publicado no tópico: Material Pedagógico na coluna ao lado direito deste blog e publique a atividade no seu blog.

ATIVIDADES:

A atividade será a publicação de um texto com suas reflexões a partir dos questionamentos abaixo: 

- Você já havia pensado em quantas tecnologias usa em seu dia-a dia?
- Quais tecnologias usou hoje? Quais mídias?
- Como as novas mídias interativas influenciam nosso dia a dia?

PUBLIQUE SUAS REFLEXÕES NO SEU BLOG.

REFERÊNCIA:
WEBEDUC - O Portal de Conteúdos Educacionais do MEC. Curso Mídias na Educação. Módulo i: introdutório integração de mídias na educação. Disponível em: http://webeduc.mec.gov.br/. Acesso em: 30 de Nov. 2009. 

PRAZO DE ENTREGA: 20/12/2013

Critérios de Avaliação dos Seminários

TEMA DO SEMINÁRIO:________________________________________

DATA:16/12/2013

TEMPO DE DURAÇÃO: 20 mm

FICHA 01: TRABALHO ESCRITO (TE) (Avaliação da Equipe)

CRITÉRIOS/OBJETIVOS	Atingido	Atingido Parcial	Não atingido	Valor máximo	Pontos obtidos
1 Organização do Trabalho				0,5
2- Adequação da introdução				1,0
4 Coerência e consistência no desenvolvimento.				3,0
5 Conclusão pessoal				1,0
5 -Atendimento às normas na apresentação da bibliografia				0,5
Total alcançado				5,0

OBS.: A pontuação poderá sofrer alterações.

FICHA 02: APRESENTAÇÃO ORAL (AO) – Avaliação Individual

CRITÉRIOS / VALOR					PONTUAÇÃO OBTIDA (5,0 pts)
COMPONENTES	Postura (1,0 pts)	Clareza de linguagem e domínio do conteúdo. (2,0 pts)	Criatividade na apresentação (1,0 pts)	Integração e responsabili- dade c/ o grupo. (1,0 pts)
1-
2-

OBS: A pontuação poderá sofrer alterações.

Nota: TE+AO=TOTAL

            5,0+5,0=10,0